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Plan global
Diagnóstico y Asesoría
Como puede comprobarse centramos la intervención inicial en dos parámetros básicos posibles:
El diagnóstico
El diagnóstico y orientación individualizados determinan los conocimientos previos de cada individuo, tanto en conceptos generales como en aspectos concretos de cada núcleo de conocimiento.
Al hablar de diagnosticar debemos distinguir además algunos aspectos clave:
- Necesidad real: deficiencias funcionales en los conocimientos del usuario para desempeñar una acción concreta, por ejemplo "guardar y recuperar archivos".
- Necesidad institucional: aquella que hay que cubrir para conseguir los objetivos marcados por la institución. Construir sobre esa base, sin tener en cuenta previamente las necesidades o limitaciones reales puede ser como construir sobre cimientos pantanosos.
- Necesidad percibida es la más sencilla de detectar, pero puede enfrentarse también de dos formas:
- Asegurándonos de que no hay graves lagunas reales que hipotequen esa formación.
- Fomentando la precepción de necesidad alrededor de un tema.
- Buscando superar las razones no explícitas que constituyen un obstáculo para la formación: respuestas tipo "ya no tengo edad" o "esto no es lo mío" o aún reacciones peores de tipo defensa agresiva, que tiendan a desacreditar la novedad por desconocida.
El diagnóstico se apoyará, en un principio sobre cuestionarios adaptados al público al que se dirijan, y será vital la colaboración con la coordinación TIC o rol similar y con la secretaría de estudios para establecer qué medidas formativas son las más adecuadas para cada sujeto cuidando además de no convertir el diagnóstico en un examen o juicio, si no en una herramienta orientada a que cada docente mejore desde el punto de partida que posee. En nuestro trabajo "No es mejor el que más sabe, si no el que más aprende".
La Asesoría
Concebimos la tecnología como el medio para hacer más fácil la vida del docente y más efectiva su labor. Por ello, a partir de los interrogantes propios de cada realidad, brindamos las respuestas adecuadas, enriqueciendo las propuestas con diversidad de ideas adaptadas al entorno.
Si alguien quiere cambiar a mejor en el mundo de la educación y las nuevas tecnologías, pero no sabe cómo o alberga dudas... Podemos ayudar, y mucho.
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