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Plan global
E-learning
La formación virtual o la semipresencial con alta carga de virtualidad nos permite conseguir un gran objetivo: conseguir que los alumnos se esfuercen por leer, entender y ejercitar y así aprendan de forma activa mucho más que ante sesiones puramente magistrales.
La articulación de estas acciones docentes se basa en algunos aspectos clave:
- Un entorno de enseñanza-aprendizaje absolutamente pensado para fomentar tanto
- el aprendizaje vertical: docente / contenidos ---> alumnado,
- como el horizontal disimétrico (entre iguales con aprendizajes heterogéneos).
- Materiales que permiten una lectura reposada, reflexiva y en cualquier momento y espacio.
- Actividades combinadas, voluntarias y obligatorias orientadas a fomentar una actitud proactiva de los participantes, en función de sus focos propios de interés.
- Una acción docente que combina:
- Docentes expertos en la temática a tratar.
- Acción tutorial de seguimiento, animación y compañía hacia el alumno.
- El docente como habilitador, sólo, pero también, guía esbozador de pistas para la atención a los intereses personales de cada participante.
Entre la gran cantidad de ventajas que nos brinda esta modalidad podemos mencionar:
- Flexibilidad horaria y de calendario (dentro de un orden, los cursos no son eternos, duran un tiempo y se debe cuidar lo más posible la temporalización interna de ellos).
- Se acompañan de materiales elaborados y poco perecederos.
- Se atienden dudas con calma y por escrito
- Se comparten inquietudes y conocimientos de cada participante.
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