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Un ejemplo de aplicación en centro
Planteemos un clásico en estos tiempos, un centro decide apostar por la pizarra digital. El centro tiene claro que debe dar un paso en la modernización de su enseñanza y alguno de sus docentes ya tiene una pequeña liberación horaria y unos poquitos más se atreverían a hacer cosas si les dan un mínimo de material y apoyo.
Veamos paso por paso nuestra sugerencia:
- Iniciar el proceso de diagnóstico mano a mano con la persona encargada de las TIC.
- Conferencia “Inaugural” de descubrimiento y sensibilización sobre las posibilidades de la herramienta.
- Inicio de cursos online con sesión inicial introductoria. Normalmente habrá dos niveles:
- Pizarra Digital: para los participantes con ciertas bases de manejo de las TIC
- Herramientas Telemáticas: para alfabetización sistemática de los docentes menos avezados.
- Dinamización de claustro en torno a la pizarra digital, diferida unas semanas del inicio de la formación on line. Grupo voluntario dentro del claustro. Los alumnos pueden o no estar encuadrados en la formación on line (algunos miembros del claustro quizá verán la utilidad de la formación on line después, cuando vean que hay todo un mundo por descubrir).
- Eventualmente, si hay docentes entre quienes se han detectado graves carencias en el manejo del ordenador con desenvoltura: Taller presencial de “Informática básica para educadores”.
- Y este puede ser sólo el principio de una magnífica historia.
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